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Indústria força por mudança no Jovem Aprendiz

Setor quer discutir classificação de ocupações, que influencia cálculo de cota de aprendizes que devem ser contratados pelas empresas

 

Laís Alegretti
BRASÍLIA
 
 

A indústria vem pressionando o governo por uma revisão nas regras de aprendizagem profissional e despertou a oposição de entidades de capacitação, que temem redução de vagas.

De janeiro a junho deste ano, foram admitidos 227,6 mil aprendizes. Isso representa menos de 25% do potencial de 953,7 mil contratações calculado pelo Ministério do Trabalho para todo o ano de 2018.

https://arte.folha.uol.com.br/graficos/m8Ecd/

O programa prevê aprendizado prático e teórico para jovens de 14 a 24 anos.

A principal discussão hoje é sobre a base de cálculo da cota de aprendizes.

As grandes e médias empresas devem contratar aprendizes em quantidade correspondente de 5% a 15% dos trabalhadores cujas funções demandem formação profissional.

Nesse contexto, a indústria defende a revisão da CBO (Classificação Brasileira de Ocupações) para identificar as ocupações que demandam formação metódica e que devem ser consideradas no cálculo dessa cota de aprendizes.

O diretor-geral do Senai (Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial), Rafael Lucchesi, argumenta que o formato atual não funciona e que as empresas encaram o tema como uma quitação legal.

“Nós criamos um conceito que foi perdendo o caráter educacional, ligado ao mundo do trabalho, e, na prática, criamos um modelo de aprendizagem que é um assistencialismo, sem algo que emancipe o jovem”, afirma.

Lucchesi aponta que, no Brasil, metade dos contratos de aprendizagem não é finalizada e só 10% dos jovens são contratados pelas empresas ao fim do programa. 

Na Europa, segundo a CNI (Confederação Nacional da Indústria), o índice é de 75%.

Embora não exista expectativa de que mudanças ocorram no curto prazo, o pedido da indústria tem despertado reações contrárias.

O superintendente de operações do Ciee (Centro de Integração Empresa-Escola), Marcelo Gallo, diz que a aprendizagem é eficiente no formato atual e que as mudanças em discussão caminham para reduzir oportunidades.

“Confunde-se aprendizagem com permanência na própria empresa. Quando acontece de permanecer, é um valor que a gente entende como algo que agrega. Mas o objetivo principal é profissionalizar o jovem, combater trabalho infantil e evasão escolar”, diz.

Gallo cita dados de pesquisa Datafolha que aponta que 76% dos egressos do programa Jovem Aprendiz do Ciee em 2016 e 2017 estão trabalhando, estudando ou ambos.

O MPT (Ministério Público do Trabalho) admite eventual discussão sobre aprimoramento do programa, mas se posiciona contra mudança que reduza contratações.

“Não tem como tornar a aprendizagem mais efetiva com redução das vagas. O que posso buscar é: melhoria na qualidade dos cursos, maiores garantias aos aprendizes, maiores estímulos às empresas”, afirmou a procuradora Patrícia Sanfelici.

O diretor de políticas de empregabilidade do Ministério do Trabalho, Higino Brito Vieira, afirma que há “dificuldade de as empresas conseguirem enxergar o aprendiz não como uma despesa, mas como um investimento”.

De acordo com o governo, a proposta do Senai está em estudo, mas não há previsão de decisão sobre o tema.

Outros pontos defendidos pela indústria são: ampliar a idade mínima para 16 anos para permitir atuação em área de produção industrial, permitir que alunos com 30% do curso iniciado possam ser contratados e expandir o tempo de duração do contrato.

Hoje o contrato pode ter duração de até dois anos e os jovens iniciam o curso ao mesmo tempo em que começam as atividades na empresa.

O salário médio bruto mensal dos aprendizes da indústria é de R$ 651,19, segundo levantamento da CNI.

O custo da empresa é, em média, 50% maior do que isso, segundo a entidade, quando somados os gastos como supervisão do aprendiz, infraestrutura para aprendizagem e os direitos trabalhistas.

 

Fonte: Folha de S.Paulo, 24 de setembro de 2018.

 

Fonte: sintracimento.org.br

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